WWRD/KS

WWRD KS

WWRD

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka (WWRD) to wielospecjalistyczne i kompleksowe wsparcie rozwoju małego dziecka niepełnosprawnego lub zagrożonego niepełnosprawnością – od chwili wykrycia trudności do rozpoczęcia nauki w szkole.
Celem jest stymulowanie rozwoju w zakresie:

ruchowym, poznawczym, emocjonalnym i społecznym,
komunikacyjnym i językowym,
samodzielności i adaptacji

Wspieramy również rodzinę, ucząc, jak pracować z dzieckiem w domu i jak reagować na jego potrzeby.

Realizujemy działania zgodnie z przepisami prawa oświatowego:
Art. 71b pkt. 2a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 4 kwietnia 2005 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz. U. Nr 68, poz. 587).

Z WWRD mogą korzystać dzieci posiadające opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, szczególnie z:

uszkodzonym wzrokiem lub słuchem,
niepełnosprawnością ruchową lub intelektualną,
zaburzeniami zachowania,
trudnym środowiskiem rodzinnym,
nieharmonijnym lub opóźnionym rozwojem.

Jak dziecko może zostać objęte pomocą?

Zgłoszenie do publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Wypełnienie wniosku o opinię o potrzebie WWRD.
Udział w diagnozie z dzieckiem.
Po otrzymaniu opinii – zgłoszenie się do naszej placówki.

Nasze wsparcie Dla dzieci z opinią o WWRD:

4 godziny zajęć w miesiącu,
zajęcia prowadzone w godzinach popołudniowych,
dostosowanie form i metod do indywidualnych możliwości dziecka.

Kształcenie Specjalne (KS)

Kształcenie Specjalne (KS) to forma edukacji i terapii realizowana wobec dzieci, które posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną. KS zapewnia dziecku:

dostosowanie wymagań edukacyjnych do jego możliwości,
wsparcie nauczyciela współorganizującego kształcenie,
obecność dodatkowego personelu (np. pomocy nauczyciela),
indywidualne podejście i specjalistyczne formy pomocy.

W naszym przedszkolu — mimo braku oddziałów specjalnych i integracyjnych — dzieci z orzeczeniami są objęte pełnym wsparciem specjalistycznym.

Z KS mogą korzystać dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, szczególnie w przypadku:

spektrum autyzmu,
niepełnosprawności sprzężonej, zespołów genetycznych
innych trudności.

Nasze wsparcie dla dzieci z orzeczeniem o KS:

indywidualne wsparcie nauczyciela współorganizującego,
dodatkowa pomoc nauczyciela (dla dzieci z niepełnosprawnościami),
dostosowany program pracy i warunki nauki.a.

Nasz zespół

pedagog specjalny – mgr Anna Dubiel
psycholog – mgr Agnieszka Sargautis
logopeda/neurologopeda – mgr Beata Macnar
trener TUS (Trening Umiejętności Społecznych) – mgr Ewelina Pawłowska
terapeuta SI (Integracji Sensorycznej) – Magdalena Zagórowska

Nasi specjaliśći

Nasza przestrzeń

Zajęcia specjalistyczne prowadzone są w odpowiednio wyposażonych salach:

gabinet logopedyczny,
gabinet psychologa,
gabinet pedagoga
sala doświadczania świata,
sala integracji sensorycznej.

Współpraca z GoEdukacja – Centrum Terapii i Nauki

W ramach rozszerzenia oferty terapeutycznej nasze przedszkole współpracuje z GoEdukacja – Centrum Terapii i Nauki, które oferuje:

diagnozę i terapię (psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną),
terapię SI, terapię ręki, TUS i inne formy wsparcia,
konsultacje dla rodziców i nauczycieli.

Dzięki tej współpracy dzieci mogą korzystać z jeszcze szerszego zakresu pomocy, a rodzice otrzymują kompleksowe wsparcie w procesie wychowania i terapii.

Masz pytania?

Zapraszamy do kontaktu z dyrekcją przedszkola lub pod mailem: gabinety@naszeskarby.edu.pl. Chętnie pomożemy Ci przejść przez cały proces i odpowiednio wspomóc rozwój Twojego dziecka.